Logopèdia pediàtrica

Aprenentatge i llenguatge

Dificultats d’aprenentatge i del llenguatge: avaluació i intervenció especialitzada

Cada infant es desenvolupa i aprèn al seu ritme. No obstant això, quan les dificultats persisteixen i generen frustració, fer el pas de demanar ajuda és clau. A Equinora Salut t’acompanyem en l’avaluació i el tractament dels trastorns i les dificultats de l'aprenentatge d'una manera propera, rigorosa i integral.

A qui va dirigit?

Primera infància i etapa preescolar (de 0 a 5 anys): La prioritat és la prevenció i la detecció precoç. És el moment clau per avaluar les primeres fites de desenvolupament, oferir pautes d'estimulació del llenguatge oral a les famílies i detectar a temps qualsevol senyal d'alerta abans d’iniciar l'alfabetització.

Etapa escolar (de 6 a 12 anys): L'etapa on es fan més evidents les dificultats d'aprenentatge i el rendiment acadèmic. Realitzem avaluacions exhaustives i dissenyem intervencions personalitzades per abordar reptes en la lectura, l'escriptura i el llenguatge.

Adolescència i joventut (de 12 a 18 anys): Acompanyem els joves en la gestió de les funcions executives, l'organització d'estudis i l'abordatge de dificultats del llenguatge que afecten el seu benestar acadèmic i social. Ens adaptem als seus interessos per motivar-los, oferir-los eines d'autonomia i ajudar-los a aconseguir bons resultats.

Com funciona el procés?

Primera visita

En aquesta sessió escoltem els motius de la consulta, es recull la història del desenvolupament i es comparteixen els dubtes i neguits principals. Establim les bases i el marc d'una relació terapèutica de confiança.

Avaluació especialitzada

Realitzem una valoració exhaustiva mitjançant proves manuals de referència clínica. Aquest procés ens permet identificar i mesurar la causa de les dificultats. El procés clou amb el lliurament d'un informe que serveix de guia pràctica per a la família i l'escola.

Intervenció especialitzada

Es traça un pla terapèutic específic que respon a les necessitats identificades en l'avaluació. Un cop establert, passem a treballar amb un calendari de sessions regulars i intensives per consolidar l'evolució del pacient.

Treball en xarxa i assessorament

Traslladem la intervenció al dia a dia de l'infant. Per una banda, s'ofereix assessorament continuat a les famílies amb eines per a la llar i, per l'altra, es manté una coordinació amb l'escola i els mestres per orientar-los en la implementació de les adaptacions necessàries a la classe.

Les nostres àrees d'actuació

Dislèxia i trastorns de l’aprenentatge: Avaluació completa de la lectura, l’escriptura i el processament fonològic.

Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge (TDL): Detecció i valoració detallada del llenguatge oral i les seves implicacions escolars i socials.

Dificultats de rendiment acadèmic: Anàlisi de tots els factors col·laterals que afecten el dia a dia escolar i el benestar de l’infant.

Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH): Valoració i intervenció en les dificultats derivades de la falta d'atenció, la impulsivitat o la gestió de les funcions executives.

Beneficis del procés:

Millora del rendiment acadèmic: Estimulem els mecanismes bàsics de la lectura, l'escriptura i el llenguatge per fer lectors competents i l'aprenentatge accessible.